PATOLOGIA GENERALE ED ELEMENTI DI TERMINOLOGIA MEDICA - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE

Modulo BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE

Per le finalità formative che qualificano il corso di studio, si fa riferimento ai principi dell'armonizzazione Europea che rispondono agli specifici requisiti individuati dal sistema dei Descrittori di Dublino; ed inoltre si considera che al corso accedono : a) studenti iscritti al terzo anno del CLM Farmacia a ciclo unico; b) studenti provenienti dal CLM in CTF o da corsi di laurea triennali, che liberamente scelgono di seguire la materia. Tutti, o una buona parte di loro nei precedenti percorsi formativi potrebbero, per motivi diversi, non aver avuto un contatto soddisfacente con materie bio-molecolari.

Obiettivi formativi (descrittori di Dublino):

a. Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscere le principali vie metaboliche e i processi biochimici e molecolari oggetto delle indagini di medicina di laboratorio, comprendendo i meccanismi eziopatogenetici di alcune patologie e il significato dei principali biomarcatori fisiologici, patologici e predittivi. Conoscere i principi delle principali metodologie biochimiche e biomolecolari utilizzate per la ricerca e la misurazione dei biomarcatori. Acquisire il linguaggio specifico della disciplina e comprendere l’importanza dell’aggiornamento continuo delle conoscenze e competenze professionali, anche in relazione al ruolo del farmacista nella Farmacia dei Servizi.

b. Capacità di applicare conoscenza: Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per interpretare e correlare i principali biomarcatori e test biochimici e biomolecolari con il contesto fisiopatologico e clinico. Durante il corso saranno svolte esercitazioni in aula dedicate all’approfondimento di alcuni test e delle principali metodologie di biologia molecolare clinica. Le competenze acquisite potranno essere applicate nei diversi ambiti professionali, tra cui quello biomedico, nutrizionistico, farmaceutico, della ricerca e della sanità.

c. Autonomia di giudizio: gli studenti saranno in grado di utilizzare le competenze acquisite per analizzare e valutare criticamente i quesiti e dati clinici anche alla luce dei continui aggiornamenti, avanzare ipotesi e ricercare soluzioni o indirizzare il paziente verso altri professionisti sanitari. L’acquisizione di queste capacità verrà sviluppata durante la frequenza del corso;

d. Abilità comunicative: gli studenti saranno in grado di utilizzare in modo appropriato il linguaggio tecnico-scientifico della disciplina e di comunicare in maniera chiara e corretta informazioni relative a test, biomarcatori e risultati di laboratorio. Saranno inoltre stimolati al confronto, alla condivisione e al lavoro in team, sviluppando la capacità di interagire efficacemente con altri professionisti sanitari e di rapportare le informazioni biochimiche e biomolecolari al contesto clinico, nell’interesse del paziente.

d. Capacità di apprendimento: al termine del corso, lo studente avrà sviluppato la capacità di proseguire lo studio delle discipline successive con un adeguato grado di autonomia, consolidando un approccio critico e riflessivo. Sarà in grado di acquisire, valutare e integrare nuove conoscenze, interpretare protocolli e risultati sperimentali e organizzare le informazioni scientifiche, anche attraverso il confronto e il lavoro in team.

Lezioni frontali con esercitazione in  aula (tot ore 59h), spesso a carattere interattivo, con uso di slides e di video sulla farmacia dei servizi, la biochimica clinica in farmacia e le applicazioni cliniche delle tecnologie molecolari.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

BIOCHIMICA GENERALE,Chimica generale, biologia, patologia. Conoscenze dei processi metabolici cellulari, della biologia della cellula, della struttura e funzione delle proteine, dei lipidi, degli acidi nucleici, della replicazione, trascrizione, traduzione. Conoscenze su: meccanismi di splicing e di splicing alternativo, enzimi di restrizione e loro ruolo, vettori di clonaggio, enzimi ed isoforme. Per le discipline propedeutiche far riferimento al regolamento della coorte d'immatricolazione

La frequenza è obbligatoria come previsto dall'ordinamento didattico del Corso di Laurea. Sono consentite assenze per non più del 30% delle ore complessive di lezione, valutate in tutte le forme di espletamento.Vengono tutelati diritti degli studenti lavoratori in accordo con il regolamento di unict. Vengono tutelati, ove necessario, i diritti degli studenti con disabilità (https://www.dsf.unict.it/it/corsi/lm-13/regolamento-didattico)

Il nuovo ruolo del Farmacista e la Farmacia dei servizi
Il ciclo analitico.Campioni biologici e utilizzo in laboratorio: variabilità pre-analitica, analitica e di refertazione.
Test diagnoistici e Attività enzimatiche in Farmacia.
Malattia d'organo (epatiche, cardiache, renali), malattie da malnutrizione (maldigestione, malassorbimento,obesità), malattie del metabolismo (diabete, dislipidemie,sindrome metabolica e malattia cardiometabolica)  e biomarcatori correlati.
POCT (Point-Of-Care Testing): principi e applicazioni cliniche

Stress ossidativo e patologie correlate, biomarcatori clinici e valutazione biochimica.
Microbiota e Disbiosi. Analisi del microbioma e dei marcatori di alterata permeabilità intestinale.
Patologie infiammatorie e marcatori correalti. Vitamina D e il suo metaboloma in differenti patologie. Vitamina B6 e B12. Ciclo di metilazione e di transulfurazione: ruoli fisiologici e patologici

Tecnologie Omiche: Sequenziamento classico (Sanger) e di nuova generazione (NGS; studio del whole esoma e dell’esoma clinico) ed applicazioni cliniche.  Lipidomica. Proteomica mono e bidimensionale e Metabolomica.

Il danno ed il riparo del DNA: Comet assay. Tecniche immunochimiche ed elettroforetiche, PCR, RFLP  ed applicazioni nella diagnosi molecolare. Analisi degli SNPs e suscettibilità genetica alle malattie complesse.

Secondo il RDA, Art. 12 - Crediti Formativi Universitari (CFU). Nel carico standard di 25 ore di

impegno complessivo dello/a studente, corrispondente a un credito, possono rientrare:

a) 7 ore dedicate a lezioni frontali o attività didattiche equivalenti e le restanti allo studio individuale;

b) almeno 12 e non più di 15 ore dedicate a esercitazioni in aula o attività assistite equivalenti (laboratori) e le restanti allo studio ed alla rielaborazione personale.

Il materiale didattico fornito dal docente su Studium (slides delle lezioni e schede di approfondimento)

•Ciaccio-Lippi, Biochimica clinica e medicina di laboratorio. EDISES Eds 2017

•Janson-Tischler, Biochimica Clinica-  (Ed Italiana di m. Plebani)- Ediz. Piccin 2015

•Michael Laposata. MEDICINA DI LABORATORIO NEL LABORATORIO CLINICO. Ediz. Piccin, II edizione Italiana

•Antonozzi, Gulletta, Medicina di Laboratorio Logica e patologia Clinica Piccin

•R.R. Holmes, J,Weyers, A.,Jones: METODOLOGIE DI BASE PER LE SCIENZE BIOMOLECOLARI,Ed. Zanichelli 2008;
- Dai J Dale, et al Geni ai Genomi . Edises 2013
http://www.youtube.com/watch?v=GkdRdik73kU&feature=rel

L'esame finale per la verifica del raggiungimento degli obiettivi formativi. sarà orale o  scritto (risposte multiple ed aperte della durata di 90', la prova sarà valida sino al termine dell'AA). La valutazione terrà conto della correttezza e completezza delle risposte, della capacità di comprendere e approfondire gli argomenti trattati, nonché della chiarezza e appropriatezza dell’esposizione. Sarà inoltre considerata la capacità di applicare le conoscenze di biochimica clinica e biologia molecolare clinica all’interpretazione di specifici quesiti, mettendo in relazione i processi biochimici e molecolari con gli aspetti fisiopatologici e clinici. Sono previste due verifiche in itinere una a metà e l'altra fine corso.

Criteri di valutazione

Non idoneo
Preparazione insufficiente, con lacune significative nella conoscenza e comprensione dei contenuti. Limitata capacità di analizzare le problematiche proposte e di esporre gli argomenti in modo corretto e coerente.

18-20
Conoscenza essenziale e parziale degli argomenti. Capacità di analisi e collegamento ancora limitate, con un’esposizione semplice e talvolta imprecisa.

21-23
Conoscenza complessivamente adeguata dei contenuti. Discreta capacità di analisi e di stabilire collegamenti tra gli argomenti, con un’esposizione generalmente chiara e coerente.

24-26
Buona conoscenza degli argomenti e adeguata capacità di comprensione. Buone capacità di analisi, collegamento e applicazione delle conoscenze al contesto biochimico e clinico.

27-29
Conoscenza approfondita e articolata dei contenuti. Elevata capacità di analisi e di integrazione delle conoscenze biochimiche e molecolari, con esposizione chiara, rigorosa e ben argomentata.

30-30 e lode
Preparazione eccellente, con piena padronanza degli argomenti e spiccate capacità di analisi critica, integrazione e applicazione delle conoscenze al contesto clinico. La lode sarà attribuita agli studenti che dimostrino una preparazione particolarmente completa e approfondita, associata alla capacità di sviluppare collegamenti pertinenti anche tra differenti ambiti della disciplina.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

INFORMAZIONI PER STUDENTI CON DISABILITÀ E/O DSA

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. E' possibile rivolgersi alla prof.ssa Santina Chiechio (santina.chiechio@unict.it) anche in qualità di docente referente CInAP (Centro per l’inclusione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA, https://www.cinap.unict.it/content/referenti) del Dipartimento di Scienze del Farmaco e della Salute.

DATE ESAMI

 Le date di esami sono pubblicate sul sito del Corso di Studio:https://www.dsf.unict.it/it/corsi/lm-13/calendario-esami

Esempi di domande:
- La Farmacia dei servizi, applicazioni e potenzialità
- Differenti Campioni biologici per valutare biomarcatori
-Patologia Cardiometabolica e biomarcatori
- Applicazione delle Scienze Omiche