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Progetto “20 di CInAP 2019 " Conversazione in cortile " VIRTUAL EYES
Il Centro per l'Integrazione attiva e partecipata (Cinap) dell'Università di Catania,ha il piacere di invitarvi alla serata "Conversazione in cortile" giorno 17.05.2019 ore 20.00, presso il “Cortile dell’Accoglienza” Via A. Di Sangiuliano n. 257 - Catania
Seminario formativo: La comunicazione, tecniche di divulgazione con particolare riferimento al farmaco."
Il Dipartimento di Scienze del Farmaco organizza il seminario formativo "La comunicazione: tecniche di divulgazione con particolare riferimento al farmaco." a cura del prof.
Elenco candidati - Esami di Laurea Maggio 2019
Consulta qui gli elenchi dei candidati ammessi all'esame di laurea - sessione Maggio 2019
TOLC-B - Bando di selezione per l'ammissione ai cdl ad accesso programmato in: Scienze Farmaceutiche Applicate / Chimica e Tecnologia Farmaceutiche / Farmacia per l'A.A. 2019-2020
Sono aperte le iscrizioni al TOLC. Per iscriversi si segua il link:
https://www.unict.it/it/corsi-numero-programmato/2019-2020/tolc-b-bando-di-selezione-lammissione-ai-cdl-ad-accesso
Bando “Programma di Ateneo per la mobilità internazionale outgoing visiting students” per l’Anno Accademico 2018/2019
E' stato pubblicato il bando “Programma di Ateneo per la mobilità internazionale outgoing visiting students” per l’Anno Accademico 2018/2019, per l’attribuzione di borse di mobilità per studio e tirocinio finanziate dal "Fondo per il sostegno dei giovani e per favorire la mobilità degli studenti" del MIUR - art. 1 D.M. 976/2014 (riparto 2016), destinate a studenti di tutti i livelli che siano regolarmente iscritti presso l'Università degli Studi di Catania per l'a.a. 2018/2019.
Esami di Laurea_Maggio 2019 - Prenotazione consegna file .ppt
E’ disponibile il link (clicca qui) per effettuare la prenotazione per consegnare la presentazione in Power Point (è necessario usare la versione Office 2016 o superiore) presso l’ufficio della Didattica e dei Servizi agli Studenti del Dipartimento.
Sono disponibili le seguenti date: