TOSSICOLOGIA

Conoscenze e capacità di comprensione. Il corso si propone di far acquisire agli studenti conoscenze fondamentali su:

a)      Principi generali di tossicologia e nozioni di base della tossicocinetica e della tossicodinamica.

b)     I concetti relativi alla valutazione della tossicità e i metodi per lo studio degli effetti tossici dei farmaci.

c)      Interazioni farmacologiche e rischio di comparsa di reazioni avverse 

d)     Profilo tossicologico dei farmaci utilizzati per il trattamento delle principali patologie neuropsichiatriche e dei farmaci antibatterici, antivirali, antimicotici, anticoagulanti e antineoplastici.

e)     Meccanismi alla base della dipendenza e dell'abuso ed il relativo trattamento farmacologico.

 Complessivamente il corso si propone di fornire una conoscenza approfondita della tossicologia generale e speciale. All’interno del corso sono previste specifiche lezioni con simulazione di casi clinici reali il cui obiettivo specifico è far acquisire le conoscenze essenziali sull’interazione tra farmaci e la possibile comparsa di reazioni avverse.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate. Conoscere i principali temi della psicofarmacologia clinica comprendendo gli attuali sviluppi teorici, sperimentali e applicativi della disciplina.

Autonomia di giudizio. Capacità di argomentare personali interpretazioni delle problematiche inerenti allo studio.

Abilità comunicative. Capacità di usare il lessico di base della disciplina. Capacità di comunicare con i diversi specialisti coinvolti nei processi di drug discovery , utilizzando un lessico tossicologico appropriato e, al contempo, capacità di comunicare in modo semplice e corretto concetti di tossicologia di base  a non specialisti.  

Capacità di apprendimento. Aver acquisito un corpus di conoscenze utili allo studio ulteriore delle discipline in cui si articola il corso di laurea.  Capacità di approfondire e aggiornare in modo autonomo le proprie conoscenze, anche grazie all’utilizzo della letteratura specializzata e di risorse bibliografiche appropriate. 

 

Didattica frontale

Una parte delle ore di lezione sarà dedicata all'analisi delle possibili applicazioni dei test di tossicologia preclinica nell'ambito dei processi di drug discovery. All’interno del corso sono previste specifiche lezioni con simulazione di casi clinici reali il cui obiettivo specifico è far acquisire le conoscenze essenziali sull’interazione tra farmaci e la possibile comparsa di reazioni avverse.

Qualora l’insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto sopra dichiarato, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel presente syllabus.

Secondo quanto riportato nel RDA, Art. 12 - Crediti Formativi Universitari (CFU), nel carico standard di 25 ore di impegno complessivo dello/a studente/ssa, corrispondente a un credito, possono rientrare:

a) 7 ore dedicate a lezioni frontali o attività didattiche equivalenti e le restanti allo studio individuale;

b) almeno 12 e non più di 15 ore dedicate a esercitazioni in aula o attività assistite equivalenti (laboratori) e le restanti allo studio e alla rielaborazione personale;

Gli studenti e le studentesse possono utilizzare l’IA come strumento di supporto allo studio, nel rispetto della normativa vigente, ivi inclusa quella in materia di diritto d’autore e di utilizzo delle opere dell’ingegno come descritto nel punto 5.1 delle linee guida 

https://www.unict.it/it/ateneo/cidia-centro-l%E2%80%99informatica-la-digitalizzazione-e-l%E2%80%99intelligenza-artificiale

Conoscenze di base di farmacologia e di biochimica

La frequenza è obbligatoria come previsto dall'ordinamento didattico del Corso di Laurea. Sono
consentite assenze per non più del 30% delle ore complessive di lezione, valutate in tutte le forme di

espletamento (https://www.dsf.unict.it/it/corsi/lm-13_ctf/regolamento-didattico).

Principi generali di tossicologia. Aree della tossicologia. Classificazione degli effetti tossici. Reazioni allergiche, idiosincrasia, tossicità immediata e ritardata, reversibile, irreversibile, locale, sistemica. Interazioni tra farmaci ed aspetti di farmacogenetica.  Variabilità della risposta tossicologica: aspetti farmacocinetici e farmacodinamici. Sperimentazione clinica. Teratogenesi.Reazioni avverse e Principi e definizioni della farmacovigilanza.

Tossicologia predittiva. Aspetti generali di farmaco tossicologia. Valutazione del rischio. Soglia di tossicità, effetti privi di soglia. LOEL, LOAEL, NOEL, NOAEL, NEL; Relazione dose-effetto. Curve dose-risposta. Margine di sicurezza, ADI.

Tossicologia preclinica nello sviluppo di un farmaco. Meccanismi molecolari e cellulari di tossicità. Meccanismi generali di danno cellulare. Radicali liberi. Meccanismi di genotossicitá, mutagenesi, cancerogenesi e teratogenesi.

Profilo tossicologico dei farmaci utilizzati per il trattamento delle principali patologie neurologiche e psichiatriche (antidepressivi, esketamina, psilocibina, benzodiazepine, antipsicotici, antiparkinsoniani, farmaci antidemenza, farmaci analgesici) e profilo tossicologico dei farmaci antibatterici, antivirali (con particolare attenzione ai farmaci  anti-HIV ed anti-HBV ed anti-HCV), antimicotici, anticoagulanti e antineoplastici.

Basi neurobiologiche  e trattamento farmacologico delle tossicodipendenze. Classificazione delle sostanze d’abuso. Tossicologia delle sostanze d’abuso. Potenziale tossicomanigeno.  Tolleranza, dipendenza ed astinenza.

“Contributo dell’insegnamento agli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile”

Il corso di  Tossicologia affronta  ed analizza le basi neurobiologiche ed il trattamento farmacologico delle  dipendenze da sostanze d’abuso ed in particolare gli effetti neurotossici derivanti dall’abuso di stupefacenti e dall’uso cronico di alcool. L’insegnamento pertanto copre alcuni obiettivi previsti dall’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile ovvero il GOAL 3: SALUTE E BENESSERE “Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età”  ed in particolare 3.5 “Rafforzare la prevenzione e il trattamento di abuso di sostanze, tra cui abuso di stupefacenti e l'uso nocivo di alcool”.

1- Rossi, Cuomo, Riccardi – Farmacologia (Principi di base ed applicazioni terapeutiche)

2- Cantelli Forti et al., - Tossicologia cellulare e molecolare. Ed UTET

Prova Orale

 La verifica dell’apprendimento avviene attraverso il solo esame finale, che accerta l’acquisizione delle conoscenze e delle abilità attese tramite lo svolgimento di un esame orale, con possibilità di approfondimenti a scelta dello studente/della studentessa.

L’esame finale sarà valutato sulla base degli indicatori pesati ugualmente e coerente a quanto descritto nei risultati di apprendimento attesi.

Pertanto, il voto finale tiene conto di vari fattori sottoelencati.

Qualità delle conoscenze, abilità, competenze possedute e/o manifestate:

a) appropriatezza, correttezza e congruenza delle conoscenze

b) appropriatezza, correttezza e congruenza delle abilità

c) appropriatezza, correttezza e congruenza delle competenze

Modalità espositiva:

a) Capacità espressiva

b) Utilizzo appropriato del linguaggio specifico della disciplina;

c) Capacità logiche e consequenzialità nel raccordo dei contenuti;

d) Capacità di collegare differenti argomenti trovando i punti comuni e istituire un

disegno generale coerente, ossia curando struttura, organizzazione e connessioni

logiche del discorso espositivo;

e) Capacità di sintesi anche mediante l’uso del simbolismo proprio della materia e

l’espressione grafica di nozioni e concetti, sotto forma per esempio di formule, schemi,

equazioni.

Qualità relazionali:

a) Disponibilità allo scambio e all’interazione con il docente durante il colloquio.

Qualità personali:

a) spirito critico;

b) capacità di autovalutazione;

c) capacità di risolvere problemi;

d) capacità di prendere decisioni.

La votazione è espressa in trentesimi secondo il seguente schema:

Non idoneo

Conoscenza e comprensione argomento: significative carenze e imprecisioni

Capacità di analisi e sintesi: irrilevanti, frequenti generalizzazioni

Utilizzo di riferimenti: completamente inappropriato

Voto: 18-20

Conoscenza e comprensione argomento: molto modesto, imperfezioni evidenti

Capacità di analisi e sintesi: appena sufficienti

Utilizzo di riferimenti: appena appropriato

Voto: 21-23

Conoscenza e comprensione argomento: conoscenza poco più che sufficiente

Capacità di analisi e sintesi: discreta capacità di analisi e sintesi, argomenta in modo logico e

coerente

Utilizzo di riferimenti: utilizza le referenze standard

Voto: 24-26

Conoscenza e comprensione argomento: conoscenza buona

Capacità di analisi e sintesi: ha buone capacità di analisi e di sintesi, gli argomenti sono esposti

coerentemente

10

Utilizzo di riferimenti: utilizza le referenze standard

Voto: 27-29

Conoscenza e comprensione argomento: conoscenza più che buona

Capacità di analisi e sintesi: ha notevoli capacità di analisi e di sintesi

Utilizzo di riferimenti: ha approfondito gli argomenti

Voto: 30-30 e lode

Conoscenza e comprensione argomento: conoscenza ottima

Capacità di analisi e sintesi: ha notevoli capacità di analisi e di sintesi.

Utilizzo di riferimenti: significativi approfondimenti.

 A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.E' possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof.ssa Santina Chiechio.

Le date di esami sono pubblicate sul sito del Corso di Studio:
https://www.dsf.unict.it/it/corsi/lm-13_ctf/calendario-esami

Reazioni allergiche

Idiosincrasia

Tossicità immediata e ritardata reversibile, irreversibile, locale, sistemica

Interazioni tra farmaci ed aspetti di farmacogenetica.

Teratogenesi

Reazioni avverse e principi e definizioni della farmacovigilanza.

LOEL

LOAEL

NOEL, NOAEL

Tossicologia preclinica nello sviluppo di un farmaco.

Meccanismi molecolari e cellulari di tossicità.

Meccanismi generali di danno cellulare.

Radicali liberi.

Meccanismi di genotossicitá, mutagenesi

 Esketamina

Psilocibina

Anticoagulanti

Impieghi terapeutici e tossicità da farmaci antineoplastici

Impieghi terapeutici e tossicità da farmaci antimicrobici

Interazioni farmacocinetiche

Interazioni farmacodinamiche

Basi neurobiologiche dell'azione neurotossica delle sostanze d'abuso

Meccanismi cellulari e molecolari di tossicità

Reazioni avverse legate all'inibizione del CYP450

Profilo di tossicità degli antidepressivi triciclici

Reazioni avverse degli antivirali

Reazioni avverse dei farmaci anti-HCV